Rehtorin katsaus lukuvuoteen
Rehtori Anna-Maija Tiilikainen
Rehtorin katsaus lukuvuoteen
Lukuvuosi 2025 – 2026 on Klassikan toiminnan 86. vuosi. Lukuvuoden aloitti 650 opiskelijaa, joista urheilulukiolaisia oli 174. Klassikasta valmistui syksyllä 34 ja keväällä 155 uutta ylioppilasta.
Rehtorina toimi Anna-Maija Tiilikainen ja lukuvuoden alussa apulaisrehtoreina lehtorit Kerttu Happonen ja Nina Partanen, koulusihteerinä Päivi Savinainen. Syyskuussa Kerttu Happosen jäätyä virkavapaalle apulaisrehtorina aloitti Marjo Martikainen. Kehittämis- ja suunnitteluryhmän jäseninä toimivat rehtoreiden lisäksi Hanna-Maria Antikainen, Henna Hämynen, Lari Härkönen, Sonja Lampinen ja Maija Tusa.
Kuopion klassillisen lukion lukuvuoden 2025–2026 toiminnan painopisteet olivat Kaikki mukaan, kaikki huomioiden, oppimisen tuki ja lukioiden laatutyö.
Kaikki mukaan, kaikki huomioiden -painopisteen tavoitteena oli muun muassa lisätä tietoa tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyöstä. Työryhmässä työskentelivät vetäjänä Henna Hämynen ja jäseninä Hanna-Maria Antikainen ja Minna Ikonen. Lukuvuoden aikana laadittiin turvallisen tilan periaatteet sekä kartoitettiin tiimeissä Klassikan olosuhteita aistiesteettömyyden näkökulmasta. Taksvärkkipäivänä koulussa olleet opiskelijat toteuttivat tarkastelukierroksen Invalidiliiton laatiman ohjeistuksen perusteella. Kartoituksen pohjalta Jasmin Riekkisen vetämä fyysisen oppimisympäristön kehittämistyöryhmä kokosi havainnot ja käynnisti havaittujen puutteiden korjaamisen.
Painopistetyöryhmän ja Meijän lukio II -hankkeen yhteistyönä järjestettiin perinteeksi muodostunut hyvinvointipäivä. Uutena toimintamallina kokeiltiin laajennettua välituntitoimintaa, jonka ansiosta opiskelijoilla oli aiempaa enemmän aikaa osallistua erilaisiin toimintoihin. Erityisen onnistuneeksi koettiin Ellu G:n vierailu. Yhteistyössä Meijän lukio II -hankkeen kanssa järjestettiin lisäksi ykkösten päivä Hietasalossa sekä liikunta- ja kulttuuripäivä. Vaikka hanke päättyy kesäkuun lopussa, sen aikana kehitetyt toimintamallit ja tapahtumat jäävät osaksi koulun arkea.
Opetushallitus päivitti lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteet oppimisen tuen ja erityisopetuksen osalta vastaamaan uudistettua lukiolakia. Muutokset tulivat voimaan 1.8.2025. Uudistus vahvistaa opiskelijoiden oikeutta oppimisen tukeen sekä täsmentää erityisopetuksen järjestämistä koskevia linjauksia.
Lukuvuoden aikana oppimisen tuen käytänteitä kehitettiin monipuolistamalla tarjolla olevia tukimuotoja ja uudistamalla tuen lomakkeistoa. Opintojen etenemisen ja poissaolojen seurantaa tukevan niin sanotun rautalankamallin päivitystyö toteutettiin. Samanaikaisopetuksen kehittämistä jatkettiin, ja lisäksi pilotoitiin läksypajamallia matematiikassa, englannissa ja äidinkielessä.
Lukioiden laatutyö jatkui lukuvuoden aikana muun muassa itse- ja vertaisarviointien toteuttamisella. Vertaisarvioinnin tavoitteena oli selvittää, miten Kuopion klassillisen lukion ohjaukseen liittyvät prosessit toimivat ja ovatko käytössä olevat toimintatavat tarkoituksenmukaisia. Lisäksi tarkasteltiin, saavatko opiskelijat laadukasta ohjausta ja tukea koko henkilökunnalta sekä millaiset mahdollisuudet opiskelijoilla on antaa palautetta ohjaustoiminnasta.
Kuopion klassillinen lukio arvioi Hämeenlinnan Kaurialan lukion ohjaustoimintaa. Vertaisarviointiryhmässä toimivat lukuvuoden aikana Hanna-Maria Antikainen, Tiina Törnqvist-Nevalainen, Marjo Martikainen, Nina Partanen sekä Anna-Maija Tiilikainen. Parolan lukio puolestaan vieraili Kuopion klassillisessa lukiossa. Palauteraportissa todettiin, että Klassikassa toimitaan ”koko koulu ohjaa” -periaatteen mukaisesti ja että ohjausprosessit ovat harkittuja sekä huolellisesti suunniteltuja. Raportissa kiiteltiin myös opiskelijoiden yksilölliset taustat ja tavoitteet huomioivaa monipuolista ohjausta – niin urheilutavoitteisilla kuin akateemisemmilla opiskelupoluilla. Lisäksi raportissa nostettiin esille opettajien ja opinto-ohjaajien vahva ammattitaito sekä korkea ammatillisen autonomian taso. Raportissa tunnistettiin myös kehittämiskohteita, joihin paneudutaan tulevan lukuvuoden aikana.
Urheilulukiolaiset saavuttivat menestystä niin yksilö- kuin joukkuelajeissa. Kirkkaimpina tähtinä vuoden urheilulukiolaiseksi valittu jalkapalloilija Otto Ruoppi ja yhdistetyn urheilija Minja Korhonen, joka osallistui olympialaisiin sivulajissaan mäkihypyssä. Urheilukoordinaattorit Jyrki Blom ja Nina Partanen käynnistivät yhteistyössä Kuopion alueen urheiluakatemian Johanna Tikkasen ja Sakkyn Hanna Linnilän urheiluoppilaitosten laatutyön.
Klassikan päivän teemana oli Kuopio 250-vuotta. Risto Vuori ja Sami Kumpulainen vastasivat päivän ohjelmasta. Ohjelmassa oli teemaan sopiva kaupunkisuunnistus eri yhteistyökumppaneiden rasteilla. Iltapäivällä kuulimme Juha Jylhäsalmen elämänpolusta sekä Pinja Salmisen stand-uppia. Päivä huipentui musiikinopettaja Konsta Veijosen vetämään ja opiskelijoiden uudelleen sanoittamaan versioon Juicen Kuopio tanssi ja soi -kappaleesta: Kuopio nauttii ja syö.
Opiskelija- ja huoltajakyselyjen tulokset ja toimenpiteet julkaistiin koulun sivuilla. Samalta sivulta löytyvät myös kouluterveyskyselyn koonnit ja yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän palavereiden muistiot sekä työryhmän toiminnan vuosikello.
Ylioppilaskokeiden koejärjestelmä Abitti1 poistui käytöstä huhtikuussa. Vanhan koejärjestelmän tilalle rakennettu Abitti2-järjestelmä otettiin käyttöön keväällä ja on käytössä syksyn 2026 ylioppilaskokeissa. Syksyllä 2029 ensimmäistä kertaa järjestettäviin taito- ja taideaineiden ylioppilaskokeisiin valmistautuminen aloitettiin tänä lukuvuonna mm. testaamalla liikunnanopettajien ja opiskelijoiden voimin valmistavaa näyttöä, jossa kokelas osoittaa oppiaineelle luonteenomaista osaamistaan valvotussa näyttötilaisuudessa.
Kaupungin tekoälytyöryhmä rakensi Tekoäly opetustyössä – perusteet pähkinänkuoressa -kurssin, jonka opetushenkilöstö suoritti lukuvuoden aikana. Työryhmässä Klassikalta olivat mukana Riikka Korosalmi ja Marjo Martikainen. Lukiolaiset saivat käyttöönsä Copilot-lisenssin, mikä on edistänyt lukiolaisten tekoälylukutaidon kehittämistä. Riikka Korosalmi tuki pedagogisena valmentajana uusia opettajia perehdytyksen aikana.
Kansainvälisyystoiminta jatkui edellisen lukuvuoden tavoin aktiivisena. Erasmus+ akkreditointi -hankkeen tiimoilta monet opiskelijat ja opettajat vierailivat eurooppalaisissa kouluissa ja vastavuoroisesti Klassikalla nähtiin lukuvuoden aikana vierailijoita. Japanilainen apuopettaja toi tuulahduksen japanilaista kulttuuria japanin oppitunneille.
Opiskelijakunnan hallitus toimi lukuvuoden aikana aktiivisesti. Hallitus järjesti ensimmäistä kertaa Klassikan futsalturnauksen, jonka voittajaksi tiukassa finaalissa selviytyi Hese FC. Myös ensimmäistä kertaa järjestetyssä lukioiden välisessä jalkapalloturnauksessa, jonka Kuopion lukioiden opiskelijakuntien hallitukset järjestivät, Klassikka selviytyi voittajaksi.
Lukuvuoden aikana järjestettiin runsaasti erilaisia tapahtumia ja juhlia, kuten joulujuhla, potkiaiset, vappujuhla, kevätjuhla sekä erilaisia tempauksia. Näiden ohella perinteiset penkkarit ja Wanhojen päivä muodostuivat lukuvuoden keskeisiksi kohokohdiksi. Syksyn rekrymarkkinat tarjosivat opiskelijoille mahdollisuuden tutustua koulun monipuoliseen opiskelijatoimintaan, kuten kuoroon, tutortoimintaan, opiskelijakuntatoimintaan, aktiivisen kansalaisen passiin, kestävän kehityksen kerhoon sekä kansainväliseen toimintaan. Tapahtumat ja juhlat vahvistavat yhteisöllisyyttä ja lisäävät opiskelijoiden osallisuutta.
Lämpimät onnittelumme kevään 2026 uusille ylioppilaille!
Kiitän lämpimästi kaikkia opiskelijoita ja koko henkilöstöä tästä lukuvuodesta. Kiitän lämpimästi myös kaikkia yhteistyötahoja.
Syksyllä koulutyö alkaa 12.08.2026.
Toivotan kaikille hyvää kesää.
Kuopiossa toukokuun 30. päivänä 2025
Anna-Maija Tiilikainen





